Основная образовательная программа начального общего образования
Муниципального автономного общеобразовательного учреждения средней
общеобразовательной школы № 6 Невьянского городского округа
Аннотация к рабочей программе курса внеурочной деятельности в основной
образовательной программе начального общего образования Муниципального
автономного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной
школы № 6 Невьянского городского округа «Чудеса науки и природы» имеет
общеинтеллектуальную направленность, разработана для занятий с учащимися 2
- 4 классов во второй половине дня в соответствии с новыми требованиями ФГОС
начального общего образования.
Программой обеспечивается единство государственного образовательного
пространства, ядром этого обеспечения является то, что основой составления
содержательного компонента рабочей программы является Федеральный
государственный образовательный стандарт основного общего образования,
утвержденный приказом Министерства образования и науки РФ от 17.12.2010 г.
№ 1897. Единство и взаимосвязь с другими уровнями образования и другими
предметнымиобластями и учебными предметами обеспечивается тем, что
настоящая рабочая программа составлена на основе и является частью
(приложением) основной образовательной программы начального общего
образования Муниципального автономного общеобразовательного учреждения
средней общеобразовательной школы № 6 Невьянского городского округа
(МАОУ СОШ № 6 г. Невьянска).
Так же основной образовательной программой начального общего
образования МАОУ СОШ № 6 г. Невьянска – учебным планом – определяется
количество учебного времени, в течение которого предусматривается изучение
курса внеурочной деятельности «Чудеса науки и природы».
Данный курс изучается в начальной школе в следующем объеме:
2 класс (1 год обучения) – 1 час в неделю/34 часа в течение учебного года;
3 класс (1 год обучения) – 1 час в неделю/34 часа в течение учебного года;
4 класс (1 год обучения) – 1 час в неделю/34 часа в течение учебного года;
Всего 102 учебных часа
Настоящая программа является комплексной, поскольку включает в себя все
основные виды проектной и исследовательской деятельности с использованием
различных приемов и методов.
На занятиях по программе «Чудеса науки и природы» дети получат
возможность:
- расширить свои знания, делать выводы и умозаключения, доказывая свою
точку зрения через поисково-исследовательскую деятельность.
Полученные знания, умения, навыки помогут ребенку расширить кругозор,
расширить интеллект, получат опыт исследовательской деятельности, кому-то
определить свой профессиональный выбор.
Цель: Создать условия для формирования творческой личности ребенка,
организовать деятельность учащихся таким образом, чтобы у детей было желания
познавать окружающий мир, оценивая свою роль в нём.

Задачи:
Обучающие:
формирование у учащихся умений и навыков, универсальных способов
деятельности и ключевых компетенций.
Развивающие:
развитие умений решать проблемы действительности совместными
усилиями;
-развитие умений самостоятельно и мотивированно организовывать свою
познавательную деятельность (от постановки целей до получения и оценки
результата, интегрирует знания химии, биологии, географии, позволяя создать
положительную мотивацию к обучению, формирует у учащихся экологическую
грамотность.);
развитие навыка работы со справочной литературой.
Познавательные:
вовлечение обучающихся в активную познавательную деятельность с
применением приобретенных знаний на практике;
- создавать связи внутреннего мира ребёнка с окружающей средой,
используя методы моделирования, наблюдения, экспериментирования и
проектирования в процессе обучения по данной программе.
Воспитательные:
создание атмосферы сотрудничества обучающихся при решении задач, когда
востребованными являются соответствующие коммуникативные умения;
формирование основных этических норм и понятий как условия
правильного восприятия,
анализа и оценки событий окружающей жизни;
организация диалога обучающихся со сверстниками, взрослыми;
формирование потребности в самообразовании, самовоспитании.
Практико-деятельностные:
развитие
навыков
самовыражения,
самореализации,
общения,
сотрудничества;
Мотивационные:
создание условий формирования полноценной, всесторонне развитой
личности;
создание условий для развития интереса к саморазвитию, самооценке своих
достижений.
Социально-педагогические:
формирование у обучающихся интереса к исследовательской деятельности;
развитие ученического самоуправления;
формирование активной личности.
Практико-деятельностные – освоения практических приемов и навыков
поисково-исследовательской деятельности
Мотивационные:
создание условий формирования полноценной, всесторонне развитой
личности;

создание условий для развития интереса к саморазвитию, самооценке своих
достижений раскрытию творческих способностей.
Социально-педагогические:
формирование у обучающихся стойкого интереса к исследовательской
деятельности;
развитие ученического самоуправления;
формирование активной личности.
Личностные результаты отражаются в индивидуальных качественных
свойствах учащихся, которые они должны приобрести в процессе занятий кружка
«Чудеса науки и природы» чувство гордости за природные богатства Родины и
научные достижения своего народа;
понимание особой роли исследовательской деятельности в жизни общества и
каждого отдельного человека;
овладение навыками коллективной деятельности в процессе совместной
творческой работы в команде одноклассников под руководством учителя;
умение обсуждать и анализировать собственную точку зрения и работу
одноклассников с позиций поставленных задач данной темы, с точки зрения
содержания и средств его выражения.